皆さまお待たせいたしました。
緊急事態宣言の発令に伴い、研究所の図書室は8月からお休みしておりましたが、10月1日から条件付きでご利用頂けることとなりました。
皆さまが本をたくさん借りに来てくださることを楽しみにしております。

・マスク着用
・入室の際の手指のアルコール消毒
・体温チェック
・貸出し、返却のみのご利用（30分以内）

ご協力お願い致します。

いつも教育研究所図書室をご利用くださり、ありがとうございます。
この度、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、当分の期間、図書室の利用を停止させていただきます。
なお、現在お手元にある貸出書籍等については、研究所前のブックポストに投函してください。ご理解・ご協力のほど、何とぞよろしくお願いします。

いつも教育研究所図書館をご利用くださり、ありがとうございます。
このたび、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、４月２０日（月）～５月１日（金）までの期間を非常時の措置として、図書館利用を停止いたします。ご理解、ご協力よろしくお願いいたします。
    なお、現在お手元にある書籍等については、研究所前のブックポストに投函してください。

  浦添市内の小学校では、今週、卒業式・修了式が行われます。
思い出の詰まった学び舎や教室に感謝の気持ちを込めて卒業・修了を迎えられる事と思います。
また、来週からは、今年度の片付けや、次年度に向けた準備等も始まる事と思います。

今回は、浦添市立教育研究所に所蔵している学級づくり・学級経営本をご紹介したいと思います。
春休み期間中、少しでもお時間ありましたらお立ち寄り下さい。

☆「学びに向かう力」を鍛える学級づくり／松村　英治・相馬　亨／著

☆どうする？ことばで伝え合う学級づくり／増田　修治／著

☆菊池省三の学級づくり方程式／菊池　省三・関原　美和子／著

☆ゼロから学べる学級経営／長瀬　拓也／著

☆はじめちゃおう！クラス会議／諸富　祥彦／監修　森重　裕二・但馬　淑夫／著

☆子どもが変わる接し方／田中　博史／著

☆クラスの人間関係がぐ～んとよくなる楽しい活動集／
                                                      プロジェクト　アドベンチャー－ジャパン／編著

上記意外にも、多くの学級づくり・学級経営本を所蔵しています。
お気軽にお問合せ下さい。来週は、『時間術』の本をご紹介致します。

 浦添市では１１日（水）から小・中学校が再開し、学校に楽しげな子ども達の笑い声
や、にぎやかな声が戻ってきました♪

 今週、研究所に入った新聞と資料をご紹介します。

☆月刊　日本教育　令和２年　２・３月合併号　Ｎｏ.４９５

【特集】教師再考

     ○人工知能（ＡＩ）と教育改革

     ○人生１００年時代を見据えた「ベテラン教員」のリ・クリエーション（再創造）

     ○「行政研」からさらに「民間研」へ－「守」から「破」、さらに「離」を目指して

 

☆沖縄のこども凧　カーブヤーと変わりカーブヤー

        親と子の楽しい工作室　琉球玩具への招待　第１集

      「カーブヤー」は、沖縄の伝統的な「こども凧」です。この本では、

        作り方が図や写真で詳しく紹介されています。

        オリジナル凧を作ってみたい。という方は、ぜひご覧下さい。

☆日本教育新聞　2020年3月９日（月）第６２２８号
       【１面】子どもの学習　どう保障　新型肺炎で一斉休校
                      未来事項、急きょ課題作成　学力不十分な生徒に個別対応
       
       【２面】がん教育　小・中、高などの６割実施
                     文科省集計　外部講師活用は自治体で差
        
       【３面】４月から教員になる学生　座談会
                      
       【４面】「学校の幸福追求」テーマに　日本学校メンタルヘルス学会が大会
   
      

 新型コロナウイルス感染症対策として、学校が臨時休校となり、各学校、ご家庭、学童クラブでは様々な対応を取られている事と思います。
 
 早く終息し、子ども達が楽しい学校生活を過ごせるよう願うばかりです。

今週届いた新着新聞・雑誌をご紹介致します。

☆幼児教育じほう　３月号
   【巻頭言】次代へつなぐ保育の志
   【特集】未来の担い手を育む幼児教育
 
☆日本教育新聞　２０２０年２月２４日（月曜日）　第６２２６号
   【１面】部活動短い県、学力上位
                  長沼・学習院大教授の分析「平日２時間まで」が妥当
   【２面】都道府県・政令市の新年度予算案
                 「新要領」「不登校」対策など強化
   【３面】変わるか　高校生の就活
                 政府が慣行見直し提言　今後、各県で議論へ

                プログラミング教育　企業と連携し推進　　文科省が実践事例報告

☆日本教育新聞　２０２０年３月２日（月曜日）　第６２２７号
    【１面】自治体、教員確保へ奔走　　採用倍率小学校で過去最低に

                  文科省　感染者ゼロでも休校検討   新型肺炎で教委などに文書

    【２面】東京・多摩地区　商店街活性化、プログラミング・・・
                   ＳＤＧｓと関連付け　小・中学校「総合」など実践研究         
       
                  「体験に生かすＩＣＴ環境」明示　幼児教育の質向上へ素案
                     文科省検討会   

 ２月も後半になり、年度末に向けて忙しくなり始める事だと思います。
今週末は県立高校の卒業式もあります。卒業生にとっては、新社会人・進学へ向けての大事な準備期間でもあります。４月からの新生活に向けて充実した日々をお過ごし下さい。

今週の新着新聞
☆日本教育新聞　２０２０年２月１７日（月曜日）第６２２５号
   【１面】規律・協調性の育成「特活」に学べ！        エジプトから視察団
                「子どもの自主性が印象的」　保護者、地域との協力にも興味
   【２面】数字が語る　日本の教育　読書と貧困
   【３面】管理職のなり手不足　全公教調査から考える　条件整備と意識改革が必要に

今週の逐次刊行物
   ☆第１５回ＩＰＡ「ひろげよう情報モラル・セキュリティコンクール」２０１９
       標語   ポスター   ４コマ漫画   書写（硬筆）　受賞作品
                                      　             ／ＩＰＡ独立行政法人情報処理推進機構　発行
   

 今週末は３連休ですね☆新型コロナウィルスやインフルエンザの影響もあり、消毒液やマスクコーナーは、連日、完売や入荷未定の張り紙が張られています。それを見ると、外出するのも躊躇してしまいます。個人的には読書三昧の日々を送りたいですが・・・。皆様は、どのような連休を計画していますか？

  今週、図書室に届いた資料をご案内致します。
☆平成３１年度　調査研究報告書／沖縄県立総合教育センター【貸出可】
   〈プロジェクト研究〉
      【小・中・高・特】これからの時代に必要となる資質・能力の育成
                                    ーカリキュラム・マネジメントの視点を通して（２年次）
        
   〈個人・共同研究〉
      【幼】幼児教育における教育論文の書き方に関する研究
                  　ー幼児理解に基づいた評価の視点を通して－
      【小中】次世代の学習ニーズを踏まえた遠隔教育の充実
                  　ー既存デバイスの活用を通して－
      【中】「豊かな心」「健やかな体」の育成につながる学習課程と評価
                  　ー「道徳科」「保健体育」「美術」の研究を通して－
      【中】キャリア教育の充実を図る実践
               　  ー農・工・商が連携した中学生対象産業教育実践講座を通して－
      【高】「総合的な探求の時間」における課題設定に向けた授業づくり
                    ーＳＤＧｓの視点と「Ｒ８０」を取り入れた世界史Ｂの学習を通して－
      【高】「チーム学校」の現状と課題にに関する研究
                    ー教育相談に係わる専門スタッフとの連携・協同の取組状況を通して－
      【高】理科の授業における論理的思考力の形成プロセスの研究Ⅱ
                    ー論理的に考える力の定着を目指して－
      【高】情報モラルの育成を目指した教材の開発
                   ーセキュリティ事故体験ゲームの制作と検証を通して－
      【高】多様な生徒実習の構築
                   ー特別装置「ＣＡＤ教育システム」の活用を図る取組みを通して－
      【特】特別支援学校の「特別支援教育に関するセンター的機能」の充実に向けて
                   ーコーディネーターの資質能力を高める研修を目指して－

【オススメ本】
     ☆２０１９ うらそえＹＡ文学賞　受賞作品集【寄贈】
        短編なので、どの作品も読みやすく、どの作品も個性があって面白かったです。
       命の尊さ・命の重みを感じる作品、子の成長に感動する作品、奇譚で不思議な
       作品等、ＹＡ世代が発信する心の表現に心打たれました。

  今週の新着新聞・逐次刊行物の内容をご紹介致します。

☆日本教育新聞２０２０年２月１０日（月曜日）第６２２４号
  【１面】小・中免許、併有しやすく　　教科担任制導入見据え
  【２面】保護者の協力が鍵に　文科省事業の発表会　元小学校校長　防犯活動で訴え
  【３面】じっくりインタビューコーナー　パラリンピック題材に共生社会考える教育を
  【６面】幼稚園・保育園幼児期からＥＳＤ実施　広島大学附属幼稚園
  【７面】小学校福岡県小学校外国語教育研究会が初の大会
                               コミュニケーション主体的に図る子育成へ
  【８面】中学校いじめ防止の標語　小・中生が話し合い　心の教育で乗り入れ授業
                               東京・中野区立第八中、鷺宮小、西中野小　小中連携教育の研究発表
  【９面】高校・特別支援学校機械電子産業の技術リーダー養成
                山梨県立甲府工業高校　卒業後２年学ぶ専攻科開設へ　新校舎で設備充実
               
☆教育情報誌　きょうこう　２０２０冬号
   【特集】日教弘のへき地学校教育支援事業ー実践校２校の事例をレポートー
   【教職員の健康を応援〈第４回〉】“ぼんやり”して幸せになろう
     ここが知りたい！世界の学校ーカナダ

☆しんりけんさ　Ｎｏ．４６（２０２０年版）日本教育・心理検査目録
   【巻頭言】子どもの学習意欲や動機づけを高めるセルフエフィカシー・・・ｐ４
   【活用事例】ＧＡＴＢ（厚生労働省編一般職業適性検査）の活用事例・・・ｐ６
                         道徳教育に活かすＫＪＱマトリックス・・・ｐ８
                         ＴＫ式テストバッテリーＭ２を活用した指導について・・・ｐ１０
                         ＰＣＩＴ親子相互交流療法におけるＥＣＢＩの活用・・・ｐ１２
                         児童・生徒理解のためのバッテリー活用・・・ｐ１４

  この時期になると、「１月は行く」「２月は逃げる」「３月は去る」という言葉を、
よく見聞きします。
 ２月も、早いもので１週間が過ぎ、時の流れの速さを実感しています。

☆図書室だより２月号を掲載しました。「図書室だより」からご覧下さい。

【今週の新着雑誌】
   ☆幼児教育じほう２月号
          特集：つなげよう　小学校教育へ

          論説： 幼小で連携して子どもの現実を見つめる・・・５ｐ

                     学びの連続性－幼小の相互理解のために－・・・１２ｐ

          実践事例：「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の読み取りと発達段階に
                            応じた保護者の援助・・・１９ｐ
                     
                         「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を生かした保幼小接続の実践
                        －小学校の「保幼小合同会議」での試み－・・・２３ｐ

   ☆日本教育新聞２月３日（月曜日）第６２２３号

 ２月に入り県内では桜の開花が見られ、春の気配を感じる今日この頃。
浦添市では２月８日(土)～９日(日)の二日間にかけて、てだこウォｰク２０２０も
開催予定で、楽しみですね♪

☆新着逐次刊行物が入りました☆

★日経パソコン教育とＩＣＴ　２０２０ＷＩＮＴＥＲ
    特集１：ＧＩＧＡスクール構想でＩＣＴの教育活用が根本から変わる！
                  小中学校「１人１台ＰＣ」の衝撃と課題
    特集２：自治体ごとに小中高校のインフラ整備と教員指導力を比較
                   公立学校情報化ランキング

★中学校　社会科のしおり２０１９年度　３学期号
                  ●新学習指導要領で社会科はこう変わる(地理)
                    地理的分野の学習評価で期待される深い学びへと導く振り返り
                    ー「学習をふりかえろう」の効果的な活用への期待－
                  ●地理学習　トラの巻㉑
                    テスト問題のつくり方－学習の成果（身に付いた力）をいかに測るか－

 ようやく冬らしく寒さを感じる様になりました。
最新雑誌が届いたので、ご紹介したいと思います。

★総合教育技術２月号
【総力大特集】学力向上・学校力向上のカギ　学級経営力を高める！

   【特集２】     変形労働時間制と「働き方改革」

★学校教育相談２月号
   【特集１】子ども同士のトラブル、解決した後の対応
   【特集２】授業に活かす教育相談のスキル

★日本教育新聞１月２７日（月曜日）第６２２２号
     【１面】学校にも働き方改革の風を
                    残業月４５時間以内、罰則設けず　文科省、在校等時間を指針で規定
                    持ち帰り残業は原則行わない

     【６面】幼稚園・保育園
                    本物の「食体験」をして幸せを感じる
                    月に１回、鍋料理      買い物も子どもたちで

      【７面】小学校
                     指導の充実へ 評価はどうする？［理科］
                     児童による学習まとめ、話し合い後、考えの修正も

      【８面】中学校
                     地域を巻き込み減災・防災教育　大分・佐伯市立彦陽中学校

                                  

☆日本教育新聞１月２０日（月曜日）紙面のご案内

１面【本社調査】職場いじめ　教委の９割が対策　６割「校長・教頭に説明」
１面  ２０２０年度幼児教育・保育関係予算案　内閣府子育て支援を充実

３面  中学校の道徳科、もうすぐ１年　注目集める「ローテション道徳」
３面  高校入試で「プレゼン」　広島県教委、新指導要領を先取り
３面  キャリア・パスポート　記録、振り返りを次の頑張りにつなぐ


☆Ｍｕｒｉｂｕｓｈｉ（群星）２０２０年１月２月号
                                                    内閣府沖縄総合事務局総務部総務課／編集・発行

     新春対談　入域観光客１０００万人時代の沖縄観光を展望する
     仕事の窓   各部署の仕事内容や取り組みを紹介しているコーナーです。
                      部署によって、学校へ講師を派遣する情報もあります。
                     

学校管理職と中堅教師のための教育総合誌　総合教育技術１月号の内容紹介

【総力大特集】
    子どもの多様性を尊重する学校をどう築くか？新学習指導要領時代の特別支援教育
    ＰＡＲＴ１：識者インタビュー＆現役教員座談会
                         これからの特別支援教育に求められる意識と手立て
                        
    ＰＡＲＴ２：インクルーシブ教育、合理的配慮、ＩＣＴ活用･･････
                      高め合い、支え合う学校づくり　先進事例レポート

【特集２】管理職がすべきこと、してはいけないことを緊急検証
   「職員室いじめ」その背景と対策

【特集３】本誌恒例ニュースとその後を解説
     ２０１９年教育１０大ニュース

【連載】
      ●社会に開かれた学校をどう創るかー笑顔でつながる学校づくり 第１０回
        若い教師と一緒に、地域の人へのインタビューでつながる

      ●やっぱり学びは楽しい 第９回
        ２０２０年に向けて～今こそ、人のせいにしない教育を～

      ●麹町中学校の奇跡 第１０回　生徒の自律力を育てる③

      ●学校教育未来探訪２０３０新フォーカス連載　第１０回
        １２年間の幼小中混在校におけるチャレンジ

      ●教育ジャーナル
        ◎日本在住の外国籍の子ども2.2万人が就学不明、
        ◎愛知県豊崎市の公立小が全面英語授業開始へ、
        ◎２０２０年度の公立学校採用試験合格率、７割の自治体で前年度下回る

      ●連載６５  菊池省三流学校行脚録 その１０　変わらない地域中心主義の研究会
        ◎［自分の言葉で授業を語れるキーパーソンに］
        ◎実践！菊池教室　いじめにゴールはあるのかー自分に問いかける授業

      ●連載第３４回「チーム学校」への挑戦～学校の組織力と教育力を高めるリーダーシップ～
        ◎あなたの学校は「何をするところ」ですか？

      ●連載第４２回　学校リーダーのための間違えないＩＣＴ 実践編
        ◎子どもの創造性を引き出すプログラミング授業（下）

１月もあっという間に半分が過ぎました。
学校によっては、授業参観や、個人面談もあり、多忙な日々をお過ごしの事と思います。

今週届いた、逐次刊行物と内容を紹介します。

☆日本教育新聞１月１３日（月曜日）
    ・プログラミング教育の準備状況（１面）
    ・【社説】読解力低下問題・ネット時代の授業指針が必要（２面）
    ・【ＮＥＷＳインサイド】勤務時間把握に地域差、市町村１割を切る県も（３面）

☆教室の窓　Ｖｏｌ.５９
    ・【特集】ＳＤＧｓ　ＳＤＧｓを自分事化して,世界を変革する担い手に･･･Ｐ４
    ・【学校】持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）を教育に取り入れる価値･･･Ｐ１０
    ・【プログラミング教育】プログラミング指導のポイント･･･Ｐ２６

☆広報誌第１７号　Ｃｅｎｔｅｒ　沖縄女子短期大学　教育実践研究支援センター発行

 あけましておめでとうございます。
 本年もたくさんの方に利用してもらえる様に資料収集や環境整備をして
お待ちしております。本年もどうぞよろしくお願い致します。

新着図書のご案内
◎由井薗健の「深い学び」をつくる社会科授業　３年
◎粕谷昌良の「深い学び」をつくる社会科授業　４年
◎梅澤真一の「深い学び」をつくる社会科授業　５年
◎山下真一の「深い学び」をつくる社会科授業　６年

☆上記図書いずれも貸出可能となっております。

◎新着雑誌「教育時評」令和元年Ｎｏ.４９　／編集・発行：一般財団法人学校教育研究所
    特集　新学習指導要領が問いかけるもの
    巻頭言　国語教科書とネット教育　玉川大学教授・教育ジャーナリスト　中西　茂

◎ヒントとアイデアを集める行政マガジン　ジチタイワークス　Ｖｏｌ．８

今年も残りわずかになってきました。
年末のイベントや大掃除など、楽しみながら笑顔で過ごしたいですね。
図書室にも２０２０年１月号の雑誌が続々届いていますので、ご紹介致します。

「授業力＆学級経営力」１月号   特集：子どもがなぜか動きたくなる「心理術」

「国語教育」１月号　特集：徹底研究！小・中学校国語３観点の学習評価のポイント

「道徳教育」１月号　特集：深層探訪「絵はがきと切手」「二通の手紙」の教材研究

「数学教育」１月号　特集：数学教育２０２０   ＳＴＥＡＭ教育からプログラミング,
                                                  ＡＩ教材まで　教師に求められる１３の「新教養」

平成３０(２０１８)年度教育実践研究論文集第２６号／日本教育公務員弘済会沖縄支部
日本教育新聞１２月１６・２３日号
※雑誌の最新号は館内閲覧となっております。バックナンバーは貸出可能です。

今週も新しい資料が届きました

【新学習指導要領準拠】「かがやけ！みんなのエネルギー」児童用・教師用：各１冊
                                    発行：経済産業省資源エネルギー庁対象：小学生（４年～６年）

【新学習指導要領準拠】「わたしたちのくらしとエネルギー」生徒用・教師用：各１冊
 　　　　　　　　　   発行：掲載産業省資源エネルギー庁対象：中学生
 
            ※上記２冊は、児童・生徒がエネルギーに対する関心を高め、理解を深めるための副教材として   
  　     　  経済産業省エネルギー庁が作成・発行したものです。教科書コーナーにあります。

「生きるための知識と技能７」ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ）
  　　　　　　　　　　２０１８年調査国際結果報告書　　国立教育政策研究所／編
        第１章　ＰＩＳＡ調査の概要　第２章　読解力　第３章　数学的リテラシー
        第４章　科学的リテラシー　　第５章　学習の背景

           ※２０１８年に実施された調査の国際報告書をもとに、日本にとって特に示唆のあるデータを
               中心に整理・分析した報告書となっています。新着本コーナーにあります。

こんにちは。
寒い日が続いてますが、皆様いかがお過ごしでしょうか？

今週、図書室に新しい資料が入りましたので、ご紹介したいと思います。

☆日本教育新聞１２月９日（月曜日）
☆月刊日本教育１２月号
     特集：学びの継続
         ●幼児期の教育と小学校教育の接続の充実のために／山下　文一
         ●教育課程の構造的理解を通した指導と学び
                                      －小中一貫教育の意義と可能性／西川　信廣
         ●人生百年時代を生きる次世代に初等中等教育は何ができるか／青木　栄一
☆プログラミング的思考を育む教科学習の提案
                                                 ～いつもの授業の中で～／大和市立教育研究所
☆理科のい・ろ・は～小３編～／大和市教育委員会

※新聞と新刊雑誌は貸出できませんが、雑誌のバックナンバーは貸出出来ます。

   研究所へ寄贈頂いた研究紀要・資料の、PDF版を公開しているサイトへのリンク集です。
   ※各サイトで公開されているものが、研究所図書室蔵書にない場合もあります。

★：トップページリンク★：資料サイトへ直接リンク

★宜野湾市立教育研究所
★浦添市立教育研究所

★那覇市立教育研究所
中央の「教育関連資料」から

★島尻教育研究所
テーマ一覧表の右側、「KB」とあるところに、リンクが貼られているものの閲覧ができます。（カーソルを当ててリンクの確認してください）

★沖縄県立総合教育センター
★★県立総合教育センター 研究報告書(H23～H25)
★★全国の教育センター・教育研究所へのリンク

★琉球大学教育学部
教育学部紀要、教育実践総合センター紀要、発達支援教育実践センター紀要　など
→研究テーマ（タイトル）をクリックすると、下の方に登録ファイル情報が表示されます。
右の方に「見る／開く」がありますので、クリックすると閲覧できます。

★沖縄県教育委員会
教育委員会の会議資料と議事録

★宇都宮大学
閲覧の仕方は↑と同じです。

★大阪商業大学


★★教育センタ・教育研究所等のホームページ一覧
★足利市立教育研究所
★尼崎市立教育総合センター
★茨木市教育研究所

★愛媛県総合教育センター
研究紀要、学習指導資料　など

★香川県教育センター
★川崎市総合教育センター
★京都市総合教育センター

★釧路教育研究所
研究紀要、教育実践レポート、郷土読本　など

★高知県教育センター
右下にある「資料」欄から閲覧できます。

★相模原市立総合学習センター
左フレームの「教育の研究」→教育実践研究論文のロゴをクリック。

★静岡県総合教育センター
Word形式のため、ダウンロードしてからの閲覧となります。

★島根県教育センター浜田教育センター
★吹田市立教育センター
★千葉市教育センター
★宝塚市立教育総合センター
★高崎市教育センター

★徳島市教育研究所
教育論文・実践記録・創案教具・自作教材選賞会入賞作品収録　など

★富山市教育センター

★長崎市教育委員会
ハローイングリッシュ資料、学習指導計画書　など

★函館市南北海道教育センター
★秦野市教育研究所

★八戸市総合教育センター
地域密着型教育実践報告書、幼保小連携推進事業報告集　など

★日立市教育研究所

★四日市市教育委員会（教育センター・視聴覚センター）
教育センターニュース、教師力向上サポートブック　など

★国立教育政策研究所

★一般社団法人日本教育工学振興会
先生と教育行政のためのICT教育環境整備ハンドブック、教育用コンピュータ等に関するアンケート調査報告書　など

★一般財団法人日本私学教育研究所
左フレームから「刊行物」。紀要、調査資料　など

★一般財団法人 コンピュータ教育推進センター
教員のＩＴ利用環境整備の調査研究、ＩＣＴを活用した授業の効果等の調査事業　など

★財団法人日本視聴覚教育協会

★独立行政法人教員研修センター
研修教材（テキスト）。言語活動の充実を図る全体計画と授業の工夫　など