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2013年7月の記事一覧

実物投影機活用事例 ② ・・・『ニコニコ45分』より

投稿日時 : 2013/07/15

教育研究所カテゴリ:情報教育関係

実物投影機活用事例① に掲載できなかった事例をこちらに掲載。こちらは古い資料。

実物投影機活用事例①・・・エルモの公式ブログ『ニコニコ45分』より

身の回りの割合を洋服ラベルで確認【小学６年：算数】

作文の書き方の再確認【小学３年：国語】

地球儀で確かめる（２）【小学２年：生活科】

地球儀で確かめる（１）【小学２年：生活科】

地球儀を映す【小学５年：社会】

電卓を使って【小学４年：算数】

グラフの答え合わせ【小学６年：算数】

まさかの時の便利な使い方【小学校：その他の活用】

次の指示も楽しく提示【小学校：その他の活用】

筆箱の中身に必要なものは ?【小学校：生活指導】

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ホチキスの針の入れ方【小学３年：図工】

リコーダーのテスト【小学４年：音楽】

掃除場所を決めるときに【小学４年：特別活動】

作品を鑑賞【小学３年：図工】

ひと工夫【小学校：その他の活用】

ご飯の炊き方【小学５年：家庭科】

バスの席決め【小学６年：特別活動】

脈をとってみよう【小学校：保健指導】

群読練習【中学校：生徒会】

カラーで大きく映す【小学５年：家庭科】

お楽しみ会の様子【小学校：特別活動】

実物投影機の基本【小学４年：朝の会】

こっち向いていますか？【小学校：その他の活用】

ファの音の指づかい【小学３年：音楽】

電磁石の学習【小学６年：理科】

えのぐの使い方【小学２年：図工】

三角形を書こう【小学４年：算数】

計算ドリル【小学５年：算数】

洗い方の表示マークを映す【小学６年：家庭科】

子どものアイデア【小学５年：国語】

高く積んでみよう【小学１年：算数】

かぞえうた【小学１年：国語】

あったらいいな　こんなもの【小学２年：国語】

指示の明確化【中学３年：国語】

ストップウォッチを映す【小学１年：国語】

水産業の盛んな枕崎市【小学５年：社会】

生徒の疑問を即解決【中学３年：国語】

川の様子を観察【小学５年：理科】

道のりときょり【小学３年：算数】

発表への意欲【小学６年：国語】

授業レポート【小学４年】

ブロック操作【小学１年：算数】

発表会【小学校：全校集会】

ゴミの学習【小学４年：社会】

掃除分担確認【小学５年：学活】

公園の地図を拡大【小学３年：理科】

子どものアイディア【小学５年：国語】

旗を作ろう【小学１年：図工】

気が付いたところを発表【小学５年：社会】

ワークシートの書き方【小学５年：総合】

標語を映す【中学３年：国語】

名刺作り【小学１年：国語】

動物を良く見てかこう【小学４年：図工】

詩の学習【小学４年：国語】

ノートをSDカードに保存【小学６年：社会】

給食当番決め【小学６年：学活】

目盛り【小学４年：算数】

リズムの確認【小学１年：音楽】

SDカードを使って【小学３年：算数】

子供のアイディア【小学５年：国語】

昔のものを探そう【小学４年：社会】

算数での発表【小学５年：算数】

辞書での活用【中学３年：国語】

ことばであそぼう【小学１年：国語】

授業レポート（生活科）

先生に聞いてみました④

新聞記事を拡大【小学４年：理科】

単位の書き方【小学３年：算数】

割り算【小学５年：算数】

とけい【小学２年：算数】

漢字クイズ【小学５年：国語】

ノートを拡大して，自分の意見を発表する【小学５年：算数】

ノートに書いた考えを説明します【小学５年：算数】

定規を使って【小学４年：算数】

文字の書き方【中学３年：国語】

台風の写真【小学５年：理科】

育てた植物を使って【小学３年：理科】

万華鏡の中を見てみよう【小学５年：学活】

ニワトリを描こう構図の確認【小学４年：図工】

漢語と和語の学習【小学５年：国語】

ちょっとした工夫【小学５年：算数】

ブロックを使っての練習【小学１年：算数】

子どものアイデア【小学５年：国語】

家庭科の授業で活躍【小学５年：家庭科】

分数のかけ算す【小学６年：算数】

お裁縫の学習【小学５年：家庭科】

音楽の授業で・・・【小学２年・５年：音楽】

ノートの使い方【小学校：国語・算数】

地図帳で確認する【小学校：社会】

書写の授業で【小学校：国語】

絵を描くときの工夫【小学５年：図工】

書き方の指導【小学４年・５年：特別活動】

ローマ字の学習【小学４年：国語】

ネガとポジ【小学４年：図工】

目盛りの読み方【小学３年：算数】

おはじき【小学１年：算数】

先生に聞いてみました③

先生に聞いてみました②

縫い方の実演【小学５年：家庭科】

先生に聞いてみました①

作品発表会に大活躍【小学５年：学活】

寿司店のメニュー【小学５年：社会】

数直線【小学４年：算数】

手話で歌おう【小学２年：音楽】

席替え【小学５年：学活】

朝の会で･･･【小学校：学活】

朝の会でのスピーチ【小学校：学活】

ヘチマの雄花と雌花【小学５年：理科】

はしの持ち方【小学５年：特別活動】

ポケットティッシュ入れ【小学５年：家庭科】

簡単！フラッシュ教材【小学校：国語・算数】

電流と磁界の学習【中学２年：理科】

漢字を書くときの注意点【小学３年：国語】

詩の学習【小学４年：国語】

数のかぞえ方【小学１年：算数】

道案内をしよう【小学３年：国語】

拡大投影【小学校：活用事例】

新出漢字の学習【小学６年：国語】

あさがおの種ができたよ【小学１年：生活科】

１年生の発表よ【小学１年：国語】

読み聞かせ【小学校：活用事例】

栄養バランスのよい食事を考えよう【小学５年：家庭科】

水のかさの単位【小学３年：算数】

イースター島にはなぜ森林がないのか【小学６年：国語】

星座早見盤の使い方【小学４年：理科】

図形の授業で・・・【小学４年・５年：算数】

付箋紙を使って【小学校：活用事例】

原稿用紙の使い方【小学３年：国語】

作文指導【小学５年：国語】

漢字ノートの使い方【小学５年：国語】

計画帳の記入【小学４年：学活】

ろ過実験【小学４年：総合】

書写の時間に【小学４年：国語】

衛生指導【小学校：活用事例】

検流計の使い方【小学３年：理科】

家庭で食べるお米（マグネットを使って）【小学５年：社会】

夏休みの前にその２【小学校：活用事例】

夏休みの前に【小学校：活用事例】

辞典の引き方を覚える【小学２年・４年：国語】

顕微鏡を知ろう【小学５年：理科】

包丁の使い方【小学５年・６年：家庭科】

直列つなぎ【小学３年：理科】

子ども達を映す【小学２年・４年：音楽】

子どもと同じ道具を使って･･･【小学４年：算数】

たねの仕組みとはたらき【小学５年：理科】

割り算の筆算【小学４年：算数】

階名指導【小学３年：音楽】

書画カメラ体験記　『角度の書き方』【小学４年：算数】

垂直を探そう【小学５年：算数】

顕微鏡画像を映し出す【小学５年：理科】

習字の学習【小学５年：書写】

漢字の練習【小学４年・５年：国語】

玉止め作業もバッチリ！【小学５年：家庭科】

版画の授業で大活躍【小学２年・４年：図工】

生きているあおむしを提示【小学３年：理科】

グラフを大きく映してみよう【小学４年：算数】

子ども先生の活躍（鍵盤ハーモニカ）

食料生産（何が始まるんだろう・・・）【小学５年：社会】

テスト直しの場面で【小学校：活用事例】

歴史カルタ・フラッシュ【小学６年：社会】

本をおさえてフラットにして提示する【小学校：活用事例】

講演会で実物投影機【OHPシート活用】

工場のおおいところ【小学３年：社会】

カッターマットを使って【小学校：活用事例】

背景も重要です【小学校：活用事例】

千円札のひみつを探してみよう【小学校：活用事例】

準備しなくても大丈夫！【小学校：活用事例】

角とその大きさ【小学４年：算数】

棒グラフと折れ線グラフ【小学４年：算数】

さかなつりあそび【小学２年：算数】

実物投影機活用のメリット（理科）

『植物の根のつくりについて観察する』【小学３年：理科】

『電気のはたらき　直列つなぎと並列つなぎ』【小学４年：理科】

かえるの合唱（鍵盤ハーモニカ）【小学２年：音楽】

ものの溶け方【小学５年：理科】

コンパスを使って【小学４年：算数】

活用事例【小学校：国語・算数・音楽】

研究発表会【小学３年：国語】

研究発表会【小学６年：算数】

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