第５３期長期教育研究員のテーマ検討会（10/11）を実施しました。各研究員は、研究テーマ設定理由及び研究の目的、研究仮設等について、学校教育課指導監を始めとする浦添市教育委員会指導主事全員に助言をいただきました。

「環境構成について、一人ひとりの援助や手立てはどうするのか？」「こ小連携の学びがどんな内容に深まりがもてるのか？」「子どもの姿をしっかり把握することが大事ではないか？（遊び⇒つながり⇒深まり）」「子どもの目線、立場で既習部分をどのように定着していくのか？」「評価の見取りはどうするのか？」

など、多くの質問がありました。質問に対して研究員も具体的に応答し、有意義な検討会となりました。今後は中間報告会（11/11）に向けて日々研究を深めていくことでしょう。

　令和６年度　第５３期長期教育研究員の入所式を行いました（10/2）　開式のことば、研究所所長あいさつ、教育委員会教育長あいさつ、来賓代表あいさつ、長期教育研究員５名のあいさつ、所属長代表あいさつ、閉式のことばの式次第で、およそ５０分の充実した入所式となりました。特に、長期教育研究員５名は緊張の中にも力強く研究に向けた熱い思いを語ってくれました。参加していただいた来賓の皆様、研究に送り出していただいた所属長の皆様、大変ありがとうございました。この半年間どうぞよろしくお願いします。

第５３期長期教育研究員　比嘉 恵秀（浦添こども園）　、仲里 翼教諭（当山小学校）、佐藤 美穂教諭（浦添中学校）

　　　　　　特別研究員　長濱 辰也教諭（当山小学校）、池田 篠教諭（神森中学校）

　ICT機器整備事業について、浦添市立全小中学校　特別支援学級を対象に大型提示装置（液晶一体型電子黒板 Star Board）を、夏季休業に入ってから7月末までに納品し、整備・配置致しました。その電子黒板納品後における研修会を実施しております。（期間は8月～9月上旬）

　講師を納品業者　興洋電子の担当にレクチャーしてもらい、新たな電子黒板における新機能の紹介や使い方など、約３０分程度実施してもらいました。２学期以降、新たな電子黒板を活用しながら有効なICT活用方法を促進していきたいと考えております。

　本市の市立小中学校に採用された初任者の先生方を対象に、「本市の歴史や文化遺産等の見学を通し、歴史や文化遺産などに関心をもち、教師としての幅広い識見や資質の向上を図る」ことを趣旨として、第2回目の研修会を開催しました。『浦添の歴史と文化をたずねて』と題して、浦添市教育委員会　銘苅　健　教育長を講師として、浦添城跡と浦添ようどれを徒歩で回りました。銘苅教育長の講話では、歴史や文化の内容はもちろん、琉歌や和歌の違い、平和について、時には理科や数学を交えた教科横断的な内容も踏まえておりました。大変実のある研修会となり、初任者の先生方においては多くの知識を得たことでしょう。

　本市教職員のＩＣＴ機器活用能力を高め、「主体的・対話的で深い学び」の構築や指導力の向上を図ることを趣旨として、４月１５日（月）に各学校から希望者によるICT活用講座を開催しました。今回は３０名の小中学校教諭が参加し、他市町村から本市に新しく赴任した先生方が主な対象です。本市で活用しているiPadと授業支援アプリケーション「ロイロノートスクール」の活用（初級編）を行いました。本講座は、浦添市ICT支援員が講師を務めております。今後は、学校の要請に応じて、校内研修や教科会、学年会等で企画するICT実技研修会に浦添市ICT支援員の派遣もしておりますので、どうぞご活用ください。

　浦添市立小中学校１６校の教頭先生にお集まりいただき、今年度の教育研究所事業説明会を実施しました。（R6.4.10）

会の中では、今年度の諸事業と概要、研修・講座等の確認、情報教育、本市立教育研究所　図書室利用の案内等を説明しました。

本年度、本市の市立小中学校に採用された初任研の先生方を対象に第１回目の初任者研修会を開催しました。（R6.4.2）

銘苅 健教育長から初任者への熱いメッセージのあいさつにはじまり、初任者の自己紹介、服務の宣誓、内田 篤教育部長の講話と続きました。

後半は、浦添市立教育研究所　狩俣直美所長による「よりよい1年間をスタートさせる学級開き」についての講義及び

浦添市立教育研究所　勝連慈士指導主事による演習を通して、学級開きの意義やその具体的な方法を共有していました。大変有意義な時間となりました。

次回の第2回目は8月19日（月）午後1時半からとなります。（午後1時ごろに本市立教育研究所集合）

　浦添市では、ICTを活用した「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実と児童質問紙（i-check）の効果的な活用を目指し、研究協力員に授業実践を行なっていただいています。

　5名の先生方が、研究テーマに合わせて授業実践を公開しました。

【授業実践①】
　令和５年１０月１６日（月）　　神森中学校　根間　浩史　教諭
　特別活動「学習 の 仲間からの好ましくない圧力に立ち向かうための３つのステップを学習し、
　　　　　　練習しよう。」

【授業実践②】
　令和５年１１月２９日（水）　　仲西中学校　久我　秀徳　教諭
　理科「身の回りの現象　第２章　音の世界」

【授業実践③】
　令和５年１１月３０日（木）　　牧港小学校　永山　覚　教諭
　自立活動「大好きなもの・とくいなことしょうかい」

【授業実践④】
　令和５年１２月１日（金）　　　当山小学校　仲里　翼　教諭
　算数「割合」

【授業実践⑤】
　令和５年１２月６日（水）　　　内間小学校　泉　愛　教諭
　体育「内間わくわくランドでレッツプレイ！（多様な動きをつくる運動遊び）」

第５２期長期研究員の中間報告会を行いました。

研究員は、10月のテーマ検討会での助言を受けて、テーマ設定や研究仮説を見直してきました。今回は、それぞれの実践に向けた研究内容を報告しました。

　浦添市では、各学校で選ばれた２８名のエバンジェリストの先生たちが、積極的にタブレット端末（iPad）を活用し、情報教育に係る実践事例の共有を行なってもらっております。

　第４回目の研修では、本市で学習用端末で活用しているiPadの純正アプリ「キーノート」の講習を聖徳学園中学・高等学校（Apple教育者認定プログラムADE）の品田　健氏に行っていただき、活用方法について学びました。