本日は6年4組で研究授業がありました。学習内容は国語科の「大切にしたい言葉：書く」。

前時までに書いた座右の銘についての下書きをIpadを使って共有し、互いにアドバイスをして共同推敲しました。6年生らしく、細かな誤字や表し方の工夫について、意見交換をしながら学習を進めることができました。

今回の授業は今週末に行われる6年3組での研究授業での検証でした。今回の授業から、さらにブラッシュアップされたものになると思うので、職員一同、学び深めていきたいと思います。

本日は怒濤の研究授業ラッシュ!!一日で３つの研究授業がありました。

先発は1校時、4年3組。学習内容は外国語活動（英語）！

身の回りにあるアルファベットを見つけて、小文字とその読み方について考えました。

ゲームを通してアルファベットに慣れ親しむことができました。

中継ぎは2校時、5年2組。学習内容はこちらも外国語活動（英語）！

家族を紹介するために、その言い方を学習しました。

国民的アニメ「サザエさん」からイメージを膨らませて学習に見通しを持っていました。

抑えは5校時、5年１組。学習内容は国語科！

図書室から借りてきた伝記の本を紹介する、座談会をしました。

 Ipadを片手に作ったスライドを使って、感銘を受けたところを上手に紹介していました。

浦添市教育委員会より、「あなたに伝えたい市民講座ミニ」についての案内がありました。

印刷はこちらから※あなたに伝えたい市民講座ミニ.pdf

本日は校内童話・お話大会が行われました。

各学年の代表の児童が、練習してきた成果を堂々と発表していました。

甲乙つけがたい内容でしたが、低学年の部は2年生児童、高学年の部は4年生児童が学校代表として選ばれました。

代表に選ばれた児童は、浦添市の大会に出場することになります。がんばれ宮城っ子！

本日は、5年2組で研究授業がありました。学習内容は、算数科の「分数」。

これまでに約分や通分を学習して、今日の授業ではそれらを使って、分母が違う分数のたし算・ひき算のやり方についての学習です。

視覚的にわかりやすいように、液量図を活用して考えを整理することができました。

今回の授業は、初任者研修のグループ代表授業で、外部から多くの先生や指導主事が来校していましたが、そんな中でも、子ども達はのびのびと自分の考えを発表することができていました。